IU CLM valora como insuficinetes 400 plazas para oposiciones de secundaria.
Desde el Área de Educación de IU-CLM creen que, de confirmarse esa cifra, sería totalmente insuficiente y más si la comparamos con la reducción de profesorado que ha habido en la región. Jacobo Medianero: “No podemos dar por buena una convocatoria solo en secundaria y con menos plazas de un 6% del total de maestros…
Leer másIU CLM exige a la Junta que cumpla sus compromisos con FARCAMA.
Esperamos que el Sr. Page y la Sra. Cospedal aparquen sus luchas electorales, piensen en el interés de la Feria de Artesanía y los artesanos, y cumplan con los compromisos para facilitar que el turismo llegue hasta el Palacio de Congresos. Desde que el PP llegó al gobierno de Castilla – La Mancha, no ha habido…
Leer másIU CLM pide explicaciones a Cospedal por los parados que desaparecen de las estadísticas de desempleo.
Daniel Martínez: “La cuestión tienen la suficiente entidad para que la Presidenta de la cara, asuma su responsabilidad y ofrezca unas explicaciones precisas”. Para IU-CLM, sería una falta de respeto a la sociedad si se confirmara la forma de actuar del Gobierno De Cospedal con los datos del desempleo. También denuncian la privatización de unas…
Leer másIU CLM contraria al proyecto de ley de la infancia y la adolescencia.
Gregorio Sánchez: El gobierno pretende etiquetar a los niños y adolescentes como “malos” sin ofrecer soluciones reales ni proyectos que pongan fin a los problemas que crean la conducta de los jóvenes. IU-CLM ya ha mostrado su rechazo, que se une al del Colegio de Trabajadores Sociales de CLM, por carecer la Ley de ninguna…
Leer másIU CLM apoya la manifestación del 28S en Alcázar por el Agua Pública.
Martínez: “La remunicipalización de los servicios de agua será un objetivo primordial de IU para las próximas elecciones municipales y autonómicas” Desde IU-CLM animan a toda la ciudadanía de la región a participar en la convocatoria de la Plataforma en defensa del Agua Pública de Alcázar de San Juan por entender que es una lucha…
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